Bonjour, c'est génial merci !!! 

que signifie FC dans votre séquence svp 

• • Anne-Isabelle

    Jeudi 29 Décembre 2016 à 12:03
    

    Bonjour,

    Ce sont les initiales de Flip Chart  : ça correspond donc aux numéros de page des document à projeter. 

Merci ! Je suis épatée par tant de travail.

merci !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

Bonjour

J'utilise normalement la méthode de j'apprends les maths mais je n'aime pas trop leur approche des fractions. Votre travail va bien m'aider.

Merci pour le partage

• • Anne-Isabelle

    Samedi 11 Mars 2017 à 16:34
    

    avec plaisir :) 

Merci pour l'idée des Lego et merci pour le partage ! J'ai un petit souci avec le dossier Flipchart car il est codé et je n'arrive pas à le lire normalement... Avez-vous une idée de la manip à effectuer ?

As-tu activ inspire ?

Non, je n'ai pas Activ inspire, je n'avais pas compris qu'il fallait un logiciel ou autre particulier ! Merci pour l'info, je me suis débrouillée avec les formats PDF et jpeg...

 

Je tenais à vraiment te remercier pour ton travail. C'est ma première année en CM1 et les fractions m'angoissaient énormément. Ton travail est vraiment génial!

Salut Anne - Isabelle, 

J'espère que les deux premières périodes se sont bien passées. Ici, beaucoup mieux que l'année dernière, des élèves très différents, ça change la vie...

Je bosse sur l'introduction des fractions, penses - tu que je puisse utiliser ce que tu proposes avec mes deux niveaux de CM, et aller plus loin ensuite avec les CM2 ? Parce qu'en parallèle, j'ai les CE2 aussi, c'est un peu sport quand même de tout différencier pour mes CM... Question subsidiaire, c'est l'un de mes soucis de débutante, aurais tu une idée de timing ? Comment découpes - tu les séances ?

 

Merci d'avance et merci pour tout ce que tu fais, tu es fabuleuse !

Bravo ! super boulot ! ils ont tellement besoin de manipuler  !!!!

Bravo ! Super séquence, très bien pensée et soignée !

Merci!! Merci de partager!

Je vais le tenter avec mes élèves de cycle 3 d'Ulis.

J'avais acheté exprès une grosse boite de faux légo à 10€ chez Auchan en début d'année mais je n'avais pas encore rédigé de séquence. Alors merci <3

• • Anne-Isabelle

    Dimanche 21 Janvier 2018 à 21:18
    

    Merci Alice, j'aimerais beaucoup avoir ton retour ! 

Très franchement merci pour ce partage. Je cherchais ce type de séquence et j'allais me lancer ne trouvant rien à mon goût. Là j'ai trouvé mon bonheur: plus qu'à tester, adapter et valider! Merci.

• • Anne-Isabelle

    Dimanche 21 Janvier 2018 à 21:19
    

    Super, c'est fait pour ça ! 

J'adore cette idée avec les lego! Je vais tester avec mes élèves de segpa. Merci!

Merci pour ton travail et ton partage. J'avais envie de me lancer dans cette manipulation avec le legos mais je n'avais pas la motivation pour le faire. Avec ce que tu proposes, ça me rebooste et me donne très envie.

Je découvre ton site, je vais aller le fouiller. Je suis très admirative des collègues qui partagent autant. Bravo !

C'est ma 1ère visite sur ton site et je ne voulais pas repartir sans t'avoir remerciée et félicitée pour ton travail. Habituée aux CM2, qui connaissent déjà les fractions et avec lesquels on rebrasse et on consolide plus qu'on ne découvre, cette année j'ai aussi des CM1 et je ne veux pas me "louper" sur la découverte des fractions. Donc grâce à toi, je me sens enfin prête et au clair sur la manière de démarrer ma séquence. Merci et félicitations!

Bonjour,

Merci beaucoup pour tout ce travail qui m'a été très utile dans ma classe pour démarrer cette notion.

Je trouve les exercices d'application géniaux avec les niveaux par étoiles. Pourrais-tu me dire si tu utilises un manuel en particulier ? Je le trouve vraiment bien fait !

Merci encore

Bonjour,

Je te remercie beaucoup pour ta séquence sur les fractions, que je vais utiliser à la rentrée!

 

de passage sur ton blog que je découvre (après 5 ans d'enseignement...bravo Claire!) Je te pique ton activité sur les gobelets que je trouve géniallissime!! Ca va bien aider à travailler l'équivalence des fractions qui n'est pas du tout compris par beaucoup de mes CM1 voire CM2!

 

merci pour eux!

Bonnes vacances si tu y es encore les miennes commencent!

Beaucoup de manip', génial ! Merci beaucoup !

Cette séquence est parfaite! Merci pour ton excellent travail bien utile en ULIS collège! 

Bonjour, 

Merci beaucoup pour ces supers idées de jeux sur les fractions ! J'ai simplement une question : quel serait l'objectif du jeu sur les tours de fractions ? Penses-tu que les cubes emboitables sont réutilisables pour d'autres jeux sur les fractions ? J'ai effectivement acheté une boite de petits cubes qui vont me permettre de mettre en place tout ça.

Merci d'avance pour ta réponse !

• • Anne-Isabelle

    Dimanche 24 Janvier 2021 à 20:59
    

    Bonsoir  

     

    Le jeu des tours permet de travailler les fractions d'une autre façon (plus on manipule différemment  plus on multiplie les chances de compréhension). Il permet en outre de se poser la question des fractions >1.

     

    Tu peux utiliser ces cubes pour représenter des fractions en changeant la valeur de l'unité (dans mon jeu, u=10 cubes) mais aussi séparément pour travailler la fraction d'une collection 

Merci pour tout!! Excellent travail!

Bonjour,

Première fois pour moi en CM1 et je me lance dans les fractions cette semaine avec ta séquence. Merci beaucoup ! 

Dans la phase 2, réinvestir l'écriture fractionnaire, je ne comprends pas l'activité "le cercle de papier". Il est écrit de tracer un cercle de 8 cm. De diamètre je suppose ? Ensuite il faut tracer le contour d'1/4 de ce cercle et là je bloque. Comment faire comprendre aux élèves qu'il faut que ce nouveau cercle fasse 2cm de diamètre ? Quelle et la manipulation à faire ?

En te remerciant,

 

Stéphanie

• • Stéphanie

    Dimanche 14 Novembre 2021 à 22:19

    Je viens de comprendre. On prend le contour d'1/4 du disque et il ne s'agit donc pas de tracer un nouveau cercle.

    C'est l'heure d'arrêter de bosser :) !!!!!

    Merci encore.

Merci merci merci!!!!

un énorme merci pour ce partage d'un magnifique travail !!!

Super ta séquence sur les fractions merci bcp.

Tu mentionnes des numéros d exercices...de quel manuel s'agit il stp??

Merci bcp

Bonjour merci beaucoup pour ce partage. C'est formidable ! Quelle serait la suite pour les CM2? Je compte faire la même chose au départ pour les deux niveaux. Où trouver les exercices mentionnés ? Merci beaucoup