• Tout nouveau tout beau … la version 2020/2021

    Planning hebdo 2020/2021 (zones A et C)

    J'utilise beaucoup ce planning tout au long de l'année. Il est aussi simple que succinct et me permet de me repérer d'un coup d’œil dans l'année : jours de classe, jours fériés (et vraiment, cette année, y’en a pas des masses), numérotation des semaines scolaires, durée des périodes...

    Les « zone B » vous allez finir par penser que je ne vous aime pas…

     

                Zone A                   Zone C               Zone A               Zone C

         Planning hebdo 2020/2021 (zones A et C) Planning hebdo 2020/2021 (zones A et C)

    PS : tu as téléchargé la version word et tu veux les mêmes polices : je t’ai fait un tuto ici : CLIC


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  • Deuxième partie de ce gros chantier d'été : les maths !

    CM1 - CM2 : les leçons de maths ( version 2020 avec plein de MHM inside)

    C'est une refonte complète de mon fichier de leçons (qui en était déjà à sa troisième version).

    Je démarre la méthode heuristique de mathématiques à la rentrée. Aussi, ces leçons sont un cocktail MHM CM1 + MHM CM2 + mes documents personnels. Cela a 3 conséquences :

    • Il y a 8 leçons de plus que celles des fichiers MHM (mais ces dernières y sont toutes)
    • Les leçons sont classées par disciplines : je trouve infiniment plus simple de s'y retrouver ainsi.
    • Le fichier de leçons est le même pour les CM1 et pour les CM2

     

    Je les imprime en recto/verso sur des feuilles A4 de couleur (1 couleur par discipline) et je les relie avec celles de français. Cela constitue le fichier de leçons qui repart tous les jours dans les cartables (protégé dans une chemise à élastiques ce qui lui garantit une longue, belle et heureuse vie !)

     

    NB : le graphique des tests de tables correspond à ce rituel : CLIC

     

    PS : si tu es nostalgique, la version précédente reste disponible ici : CLIC

    PS (bis): la version 2020 des leçons de français est juste là : CLIC

     

     

    Sommaire

    Graphique des tests de tables

    Nombres

     CM1 - CM2 : les leçons de maths ( version 2020 avec plein de MHM inside)

    CM1 - CM2 : les leçons de maths ( version 2020 avec plein de MHM inside) 

     CM1 - CM2 : les leçons de maths ( version 2020 avec plein de MHM inside)

    Calcul

    Géométrie

    Mesure

     CM1 - CM2 : les leçons de maths ( version 2020 avec plein de MHM inside)

    CM1 - CM2 : les leçons de maths ( version 2020 avec plein de MHM inside) 

     CM1 - CM2 : les leçons de maths ( version 2020 avec plein de MHM inside)


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  • Refaire le fichier de leçons est l'un de mes gros chantiers d'été ...

    Les leçons de français ( version 2020)

    Il s'agit de les modifier, compléter, restructurer...

    Il était également nécessaire de reprendre la mise en page : l'ancienne était très bien pour un porte vues, mais depuis que je les ai abandonnés au profit d'un fichier relié, il arrivait sur certaines pages que les perforations grignotent des bouts de mots. Fâcheux.

    PICOT : cette année, je travaille avec l'année 1 de La grammaire au jour le jour. Dans le fichier de leçons, on trouve les textes de toute l'année + les collectes. ( Quoi ? tu donnes les collectes en début d'année ? mais c'est un scandale !) (ouais, mon côté punk)

    Dictées : honnêtement, ça ne vous servira pas à grand chose puisque je ne publie pas les séquences correspondantes. 

     

    Et les maths ? mais oui, je vais m'y mettre aussi ! c'est ici : CLIC

     

     

    PS : si tu es nostalgique, la version précédente reste disponible ici : CLIC

     

    Télécharger « conjugaison.pdf »

    Sommaire

    Rallye lecture

    Textes Picot

     Les leçons de français ( version 2020)

      Les leçons de français ( version 2020)

      Les leçons de français ( version 2020)

    Grammaire

    Conjugaison

    Collectes Picot

      Les leçons de français ( version 2020)

      Les leçons de français ( version 2020)

      Les leçons de français ( version 2020)

    Orthographe

    Dictées

    Diagramme

      Les leçons de français ( version 2020)

      Les leçons de français ( version 2020)

      Les leçons de français ( version 2020)

     


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  • Avec son autorisation, je publie ici le super travail de ma copine Caro (qui déchire ) !

    - un texte documentaire, richement illustré, en pdf (clic sur l'image)

    - le texte à écouter (clic sur le casque)

     

    Pourquoi le 8 mai est-il un jour férié ?  

    Pourquoi le 8 mai est-il un jour férié ?

     

     


    2 commentaires
  • 500 000 et même un peu plus

     

     

     

    Aujourd’hui, en fin de matinée, j’ai publié cette photo sur mon compte instagram. Pourquoi y ai-je cet air si peu joyeux ?

    Parce que je m’apprêtais à m’atteler à la pénible tâche de renseigner les livrets scolaires. Et que j’ai vraiment, mais alors vraiment, horreur de ça.

    Eh oh ça va hein, je sais bien que toi aussi tu détestes ça. Que toi aussi tu dois activer des tas de filtres au moment de la rédaction des appréciations parce que tu ne peux vraiment, absolument, définitivement pas écrire le fond de ta pensée.

    Et puis, il y a quelques minutes, alors que le serveur du LSU avait planté, alors que je renâcle tellement depuis ce matin que ça n’avance pas, alors que j’étais là, en train de scrogneugneuter peu glorieusement devant l’écran de mon vieil ordi, j’ai eu envie de venir faire un tour ici.

    Pourquoi ?

    Oh, c’est assez futile.

    Quand j’en ai marre, quand je doute, quand je ne me sens pas sûre de moi, quand je manque d’élan… je viens lire ici les messages que l’on me laisse ici. Je viens prendre ma dose d’encouragements, de gentillesse, de compliments… mon shoot.

    Je te l’avais dit hein, c’est futile !

    Et là, j’ai vu un truc complètement dingue.

    500 000 visites.

    C’est fou !

    Tu te rappelles Caro, ce moment d’août 2016 où je me suis demandé s’il serait pertinent d’ouvrir un blog ? J’étais un peu lasse de répéter un peu toujours les mêmes conseils, de partager des pratiques un peu longues à expliquer… et en même temps je me disais qu’il y avait une telle quantité de blogs de profs absolument géniaux sur le web que ma goutte d’eau serait assez vaine. Je ne me sentais pas spécialement légitime.

    Et puis tu m’as dit de foncer… et je l’ai fait.

    J’ai pas mal alimenté ce blog pendant 18 mois… et puis j’ai arrêté, un peu du jour au lendemain. Depuis, il vit sa vie sans moi et je n’y publie presque jamais rien. Pourtant, je ne manque pas d’idées, j’ai à portée de main une longue liste d’articles à rédiger, je prends régulièrement des photos d’activités que je mets de côté en attendant, j’ai des retours d’expérience à faire comme à propos des ateliers de réflexion sur la condition humaine ou le jeu des trois figures… mais je ne publie pas.

    Pendant ces 18 mois, j'étais ultra motivée, j'ai passé un temps considérable sur ce blog, j'ai même acheté un nom de domaine et commencé à bâtir un site tout beau, tout propre.

    Mais y a eu un gros bouleversement familial et une nouvelle vie à installer.

    Environ un an plus tard, il y a eu un burn out. Ce truc dont tu entends parler partout mais que tu ne prends pas vraiment au sérieux jusqu’à ce que tu te le prennes en pleine face.

    Et c’est violent.

    Alors, j’ai appris à prioriser. J’ai écouté de bons conseils et j’ai fait le choix de me consacrer le plus possible à ma vie à moi, à mon fils et à tous les gens que j’aime d’amour dans la vraie vie.

    Et même si je travaille encore beaucoup, j’accepte aussi l’idée de me reposer un peu sur ce que j’ai déjà fait. Et je constate que ça ne cause aucune catastrophe pédagogique (20 ans que j’enseigne… il était temps que je m’en aperçoive !)

    Le nouveau site tout beau tout propre n'a jamais vu le jour (de toutes façons je n'y connais rien en construction de sites web), le nom de domaine arrive à expiration dans quelques jours... tout est resté en l'état.

    Et pourtant, ce blog enregistre chaque jour des centaines de visites. Et pourtant, je continue de recevoir des messages extrêmement réconfortants, ici ou par mail.

    Alors… vraiment … merci !


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